本学期，我处将紧紧围绕学校人才培养目标，遵循“抓安全、保稳定、强基础、建队伍、树品牌”的工作要求，以深入推进“五温工程”为主线，以学区制教育管理模式改革为契机，以学风建设为抓手，以观念转变为先导，以机制创新为重点，以队伍提质为保障，强化责任，优化服务，开拓进取，求真务实，大力实施“五温工程”，不断提升学生工作科学化、信息化水平。主要工作要点如下：
一、实施“温心工程”，夯实思想政治教育基础
“温心工程”要坚持“以人为本”的理念，强化服务意识和育人职责，走进学生，开展与学生的“一对一”谈心谈话，深入了解学生情况和思想动态，加强对学生生活、学业、就业等指导，建构和谐的师生关系，夯实学生思想政治教育基础。
辅导员和班主任是“温心工程”的主要实施者，要按照教育部《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》通知精神，制定并实施辅导员能力与素质提升计划，完善辅导员队伍的学习培训机制和发展机制建设，建立分期分批立体型学习培训体制，努力建设一支素质高、业务专的辅导员队伍。继续实施“走出去，请进来”原则，规范开展辅导员学习会，强化辅导员技能竞赛等渠道和载体，进一步提升我校辅导员队伍的整体工作水平。
要整合资源，利用网站、微博、微信公共平台等载体，开展形式多样的网络思想政治教育活动，扎实推进思政工作进网络，使网络平台成为“温心工程”弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要载体。
二、实施“温厉工程”，加强学风建设和教育管理工作
“温厉工程”是以学生成长成才为目标，推进学风建设和学生教育管理法制化、规范化的建设。要规范各项管理制度，坚持“以人为本”和“依法治校”并举，以亲情化的教育、制度化的管理、人文化的服务营造“严肃、活泼”的校园氛围，加强校纪校规的落实，不断提升校风、学风水平。要围绕学校人才培养目标的具体部署，坚持“强化制度保障、创新技术平台、注重分类指导”三项原则，继续推动学风建设。要配合教务处等有关部门建立专业人才培养标准，以目标促学风；完善考评机制，以制度促教风；发挥教师主导作用，以教风促学风；要坚持这三项促进，深化教学改革，促进学风建设。要创新优化学生工作体系，助力优良学风建设，深入实施“五温工程”五大举措，确保学风建设制度落地。
三、实施“温居工程”，深化学区制改革
“温居工程”以建设“宜学、宜居”的学区为目标，强化文明寝室建设，加大学生活动设施、学习场地等硬件设施投入，提高生活区文化品牌，学习氛围等建设水平，努力把学区打造成为大学生文明礼仪、道德实践、思想教育等地成才基地。
通过进一步强化基本建设保障机制，深化文化品牌育人机制，健全全员育人机制，完善文明寝室建设的长效机制，建立服务学生长效机制，规范信息交流沟通机制,完善学区制教育管理模式改革，开创地方高校加强和改进大学生思想政治教育工作的新局面。
引导学区，总结经验，做好“寝室导师制”工作，建立和出台相应考核评价机制，从而实现全员、全方位和全过程的创新育人模式。
四、实施“温暖工程”，发挥资助育人功能
进一步完善资助体系建设，提升资助质量和工作水平，实施“温暖工程”。深化资助育人功能，指导受资助群体组建以“助人自助”为宗旨的社团组织，开展多种形式的回馈社会志愿服务活动，培养学生的感恩、励志、诚信和责任等优秀品质。要精细化做好奖助学金、勤工助学、助学贷款、医疗保险、困难补助、绿色通道、校方责任险等常规工作。立足实效，继续推进资助育人机制的改革创新，在制度建设方面，以“发展与资助初步决策书”为抓手，推进个性化资助决策的改革创新，更加注重能力的培养与精神的塑造，更加注重资助的激励和导向功能；在经费使用方面，探索有关“爱心积分”方面的奖励性助学金，进一步统筹规划好勤工助学专项基金使用，更加突出发展性资助的特性。
全面启用温州大学学生信息工作系统，开学初重点试用迎新系统，随后陆续上线学工管理系统和学区管理系统相关模块，稳步推进学生工作信息化，简化学生办事手续，快捷办事流程，解决学生实际问题。
协助有关部门开展“一站式”学生事务服务中心建设，完善服务体系。
五、实施“温情工程”，推进心理健康教育
“温情工程”是以积极心理学为工作理念，依托“幸福工坊”，“心灵下午茶”等软硬件平台为教育载体，通过面对面咨询、团体辅导、心灵下午茶、心理督导、健康月主题活动和活动节等，进一步完善心理危机干预四级网络，打造咨询、教育、辅导等一体化的心理健康教育工作体系，培养学生积极、乐观、自信、阳光的心理素质，促进学生身心全面和谐发展。“温情工程”坚持“一个中心三个基本点”，一个中心就是以研究人的幸福为中心；三个基本点就是积极情绪、积极人格特质和积极的社会组织系统。引导大学生追寻生命的意义，树立终身学习的理念，做积极乐观的大学生；开展大学生生命的教育、爱的教育、榜样的教育；加强队伍的培训，提升队伍的自身素质；强化制度建设，突出特色教育，加强科学研究。努力把心理健康教育推向更高，更新，更快的发展。
附录：2014-2015学年学生处（学工部）工作月历(简要版）
温州大学学生处
2014年9月15日
附录：
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2014-2015学年学生处（学工部）工作月历(简要版）
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九月
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开学初工作（思想动态研判、上学期违纪处理、报表数据更新等）
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新生工作（迎新、始业教育、军训、开学典礼、新生第一课）
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征兵后续工作
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毕业生课外学分认定申请工作（读书报告）
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优良学风班立项
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启动学风检查
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危机预警对象库更新
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咨询师成长培训
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2014级新生“绿色通道”工作
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家庭经济困难学生认定
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家庭经济困难学生学年素质发展与资助初步决策
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开学初教室卫生管理员岗位调整、工作协调
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学生暑假期间遭遇意外事故、自然灾害或家庭变故等情况排摸与资助
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大学生基本医疗保险投保组织
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国家助学贷款工作部署
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生源地信用助学贷款回执收集
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十月
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启动班主任辅导员评优
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上学年学习标兵、优良学风班评比
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学生奖学金、三好学生评选
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心理普查
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一类学生面谈
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新生适应性团体辅导
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新生适应性讲座
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温州大学第十一届心理健康教育活动月
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心灵下午茶
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心理危机预警对象研判会议
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举办温州大学第八届勤工助学岗位招聘会
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各项奖助学金、学费减免等评审
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勤工助学工资造册
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十一月
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学风问卷调查
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优秀班主任、辅导员评选
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毕业生课外学分认定核对工作（读书报告）
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启动道德学风评定
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优秀毕业生预评
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温州大学第十一届心理健康教育活动月
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优秀班级心理委员、心理志愿者评选
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温州大学第十期心理委员培训
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心灵下午茶
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心理危机预警对象研判会议
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国家助学贷款政策和征信知识宣传教育活动
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国家助学贷款办理
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第五届“自强之星”评选
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勤工助学工资造册
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十二月和一月
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学工系统基本完成，可验收
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期末工作（考风考纪教育、假期安全教育等）
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心灵下午茶
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心理危机预警对象研判会议
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春节慰问
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