课堂纪律评价标准：1.优秀，人员到齐，纪律良好；2.合格，人员到齐或有请假，纪律一般；3.需努力，有缺席或迟到，纪律欠佳。
星期 |
节次 |
开课学院名称 |
年级 |
课程名称 |
到课人数 |
迟到人数 |
请假人数 |
旷课人数 |
上课玩手机人数 |
上课吃零食人数 |
上课睡觉人数 |
课堂纪律 |
备注 |
星期四 |
第3-5节 |
化学与材料工程学院 |
2020 |
热工过程基础及设备 |
33 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
人员到齐纪律良好 |
星期四 |
第8-9节 |
招生与就业处 |
2020 |
大学生职业生涯发展与就业指导(二) |
40 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
态度端正 |
星期四 |
第8-9节 |
机电工程学院 |
2020 |
汽车新技术 |
15 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
优秀 |
到课人数齐整 |
星期四 |
第3-4节 |
人文学院 |
2020 |
媒介经营与管理 |
55 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
合格 |
态度一般 |
星期四 |
第3-4节 |
化学与材料工程学院 |
2020 |
化学反应工程 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
人员到齐纪律良好 |
星期四 |
第6-7节 |
招生与就业处 |
2020 |
大学生职业生涯发展与就业指导(二) |
66 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
人员到齐纪律良好 |
星期四 |
第8-9节 |
人文学院 |
2020 |
民俗文化与创意产业 |
44 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
合格 |
态度良好 |
星期四 |
第6-7节 |
教育学院（教师教育学院） |
2022 |
心理学基础 |
50 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
合格 |
人员未到齐纪律一般 |
星期四 |
第8-9节 |
创新创业学院（已删） |
2022 |
大学生创业基础 |
37 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
合格 |
态度良好 |
星期四 |
第8-9节 |
马克思主义学院 |
2022 |
思想道德与法治 |
51 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
态度端正 |
星期四 |
第3-5节 |
马克思主义学院 |
2022 |
中国近现代史纲要 |
47 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
人员到齐，经理良好 |
星期四 |
第1-2节 |
数理学院 |
2022 |
大学物理 A |
85 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
合格 |
人员未到齐纪律一般 |
星期四 |
第8-9节 |
马克思主义学院 |
2022 |
中国近现代史纲要 |
45 |
0 |
6 |
0 |
7 |
0 |
0 |
合格 |
上课氛围较好，同学积极做笔记 |
星期四 |
第3-5节 |
生命与环境科学学院 |
2022 |
有机化学A |
48 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
需努力 |
人员未到齐，纪律欠佳 |
星期四 |
第3-5节 |
马克思主义学院 |
2022 |
中国近现代史纲要 |
47 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
合格 |
人员到齐纪律一般 |
星期四 |
第6-7节 |
人文学院 |
2022 |
广告学 |
63 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
合格 |
态度一般 |
星期四 |
第3-4节 |
生命与环境科学学院 |
2022 |
动物生物学 |
46 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
人员到齐纪律良好 |
星期四 |
第8-9节 |
人文学院 |
2022 |
中国当代文学作品精读 |
37 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
态度端正 |
星期四 |
第3-4节 |
数理学院 |
2022 |
大学物理 A |
41 |
0 |
5 |
0 |
5 |
0 |
0 |
合格 |
阳性人数较多请假较多 |
星期四 |
第8-9节 |
学生工作部（学生处、学区工作部） |
2022 |
大学生心理健康教育 |
81 |
0 |
6 |
0 |
9 |
0 |
0 |
合格 |
上课氛围较好 |
星期四 |
第3-5节 |
马克思主义学院 |
2022 |
中国近现代史纲要 |
53 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
优秀 |
人员到齐纪律良好 |
如有疑义，请在次日下午4:00前反馈给学生管理科，如有反馈，将于每周汇总中进行修改。
联系电话：86596067 。谢谢！
学生处
2023年5月25日
